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江苏无锡崇安区推行“一日督导”提学校发展力

※发布时间:2021-3-4 6:22:56   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  位于无锡中心城区的崇安区,历史文绝美艳妇化底蕴深厚,优质教育资源较为集中。近年来,我区教育督导工作创新工作方法,有效保障和引领了学校的发展。尤其是在建立完善督学责任区制度方面,我们以实效为原则,集聚各方力量,初步探索出来了一条符合区域实际的有效的特色督导之。

  我区根据实际,将区域所属学校以片为单位进一步细分,初步构建了市、区、片素质教育督查网络组织。在此基础上,我区以“一日督导”为抓手,围绕“一二三四五”,全面提升督学责任区工作效益。一是“一个标准”客观,服务学校发展;二是把握“两个尺度”严而有格、实而不虚;三是发挥“三个优势”信息优势、经验优势、智力优势;四是实现“四个公开”督查内容公开、督学名单公开、投诉电话公开、责任人公开;五是遵守“五个不”督前不通知、督后不吃请、不收礼、记载不虚假、呈报不拖延。

  围绕“专”,我们组建责任区督学队伍:在现有专兼职督学队伍的基础上,我区又建立了由资深校长、教育专家、教研等近30人组成的责任区督学队伍,大大提高了督导工作的专业层次。围绕“广”,我们组建特邀督导专家队伍:由区发文,聘请懂教育的区、政协领导及区机关部门、街道主要负责人担任特邀督导专家。围绕促进学校发展的目标,督学责任区一季度举行一次专题研讨会和一次专题培训活动,明确主题,互相交流、共同进步,有力提升了规范化办学水平。围绕师德师风主题,崇安区先后开展了三轮“一日督导”工作,所有中小学接受了督学责任区督学20人次的随机督查。围绕“名教师名校(园)长”培养工程的具体要求,我们开展了名校(园)长申报人参与式督导调研活动,组织参评校长进行参与式“一日督导”。校长们借助调研学校管理情况,为指导学校进一步深化品牌建设、推进内涵发展提出了许多合理化和意见,形成了6份督导报告。

  “素质教育一日行”督导活动,也是崇安区督导工作的一项重要内容。我们组织全体责任区督学现场调研学校素质教育实施情况,深入课堂听课,邀请教师学生,帮助学校总结经验,提出建设性意见。两年来,共督查调研学校10所,提出建设性意见68条,学校采纳46条。针对各中小学“减负”工作,进行飞行式“一日督导”。近期,督学深入责任区,又对全区各中小学开展两轮“一日督导”工作,5所学校接受了市第五督学责任区10位督学的跨区轮换互查,学生在校时间得到有效控制,教辅用书得到严格监管,学生作业负担得到适度减轻。

  崇安区不断创新工作思,努力形成“让督导平台宽一点,督导视界远一点,督导服务实一点,督导评价优一点”的工作局面。两年来,全区督学责任区面向17所学校开展“一日督导”工作,参加跨区轮流互查督学144人次,形成《一日督导工作日志》近200本。(作者蒋建云单位:江苏省无锡市崇安区人民教育督导室)

  

关键词:无锡崇安职校