无锡大学是一所以现代信息技术为支撑，举办高等学历继续教育、非学历继续教育、高等职业教育，服务全民终身学习的市属高等院校。
无锡大学是一所以现代信息技术为支撑，举办高等学历继续教育、非学历继续教育、高等职业教育，服务全民终身学习的市属高等院校。在该校党委刘彬的办学中，大学需要具有公开性、公平性、公益性，能更好地服务社会终身教育，彰显的特性，并能把学校现有的三类教育资源融合起来发展。
2014年6月，经无锡市同意，无锡市电视大学更名为无锡大学；2016年8月，经市编办同意，无锡市社会教育服务指导中心在无锡大学挂牌。无锡大学以此为契机，依托原电大具有的信息化资源优势、社会培训的经验，时代要求、转型发展社区教育、老年教育，服务无锡学习型城市建设。在刘彬看来，服务终身教育，这是无锡大学的责任与社会。他希望社会也能在大学享受到平等的教育，通过继续教育改变自己的生活。
据了解，学校更名为大学后，积极开发社会教育课程，主动扩大办学，优化和整合教育资源，挂牌成立梁溪区等5个社区学院，与梁溪区上马墩街道、黄巷街道，新吴区硕放街道等共建“社区示范性学习中心”，着力建设15分钟学习圈，“学校总部区级学院街习中心社区学习点”社会教育架构建设不断完善。发挥无锡市现代远程教育中心和无锡俱进驾校的体制优势，提升服务质量，满足市民多样化学习需求，增进人民群众学习福祉。
2015年，学校为缓解无锡市老年教育资源紧缺的状况，成立老年学院。办学内容涉及舞蹈、歌咏、瑜伽、书法、计算机、手机、摄影、英语口语、钢琴等方面。为方便老年就近学习，该校实验了与社区居民学校的校校联通，向山北、雪浪、上马墩等学习中心派驻教师开设老年教育课程。2016年老年教育共招生3000余人次，满意率超99%。学院舞蹈队、时装走秀队分别获省大学办学系统艺术节比赛老年组第一名和二等的好成绩。学校被评为首批江苏省老年教育示范点。
2016年，“无锡市社会教育服务指导中心”在该校正式挂牌，中心面向全市开展社区教育课程资源建设与评选，指导和评估标准化社区教育中心建设。学校以承办无锡市全民终身学习活动周为契机，精心设计丰富多彩的文化与学习活动，营造了全民学习、终身学习的良好氛围，有效地推动了无锡市学习型城市建设。学习活动周参与人数达到15万人次以上。
随着全国职业教育工作会议的贯彻落实，我国的职业教育体系进一步完善，各类职业教育院校的分工也进一步明确。大学的目标相对复杂，除了人才培养外，还有“更新，加快高等教育、职业教育、继续教育与远程教育有机结合，加强信息技术与教育教学深度融合，创学和学习制度，创新学校运行模式和保障机制”的探索任务。
刘彬告诉记者，无锡大学除了全日制学历教育外，他们还肩负着非全日制学历教育和社会教育。如何让三类教育融合发展？学校首先想到的就是打造各类教育共建共享的学习平台。2016年，该校与江苏大手，共建“江苏大学工业自动化技术中心”。建成后的“技术中心”，既可接收本校的全日制高职学生的实训和专业的创新实践，也可面向无锡周边远程教育的学生利用业余时间预约使用。今明两年，学校还将与花卉园林企业共建“屋顶花园”，一方面作为城市园林专业的实践，另一方面面向全体市民开展“阳台花卉果蔬培植”社会教育培训。
服务终身教育，共享学习平台的打造，都离不开信息化建设。据刘彬介绍，学校的教育现代化建设目标是“人人皆学、处处能学、时时可学”，探索促进互联网+教育教学的融合发展，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。现在学校的老师已全部使用云桌面办公。老师在家备课内容，可直接通过云桌面上传到办公室电脑和教室电脑中，老师只要根据一个账号和密码，便可登陆自己的云桌面，去教室上课再也不用带U盘，带教案。
市委市对无锡大学申请立项的校园信息化建设项目也给予了大力支持。学校对信息化建设项目投资总额3468万元，计划分三期完成。目前，项目一期建设已经完成。学校还在不断优化资源建设的“标准”、“队伍”、和“机制”，引进国家大学“5分钟课堂”海量资源，开展微课开发的“课程设计”、“脚本编写”、“制作加工”等研讨与培训，将“资源建设与应用”作为三类教育共建共享的“牛鼻子”，甚至提到了“大学核心竞争力”的高度。积极探索大数据、云计算背景下的课堂教学新模式，开展“我的大学”、“蓝墨云班课”等应用软件支撑下的课堂教学试点，借助软件对课堂教学效果进行监测与反馈，帮助教师改进方法手段、提升教学质量。通过这一系列的举措，向着“互联网+时代学习能力培养的典范”而努力。
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